Настоящая коллективная монография отражает пятнадцатилетний опыт работы сотрудников Научно-исследовательского центра детской нейропсихологии имени А.Р. Лурия в области профилактики и коррекции трудностей обучения детей разного возраста.
Описаны различные формы и причины когнитивных, поведенческих и эмоциональных проблем у детей, а также принципы организации коррекционно-развивающих занятий и конкретные методы индивидуальных и групповых занятий.
Книга предназначена для практических психологов, дефектологов, логопедов и педагогов.
Содержание
Задачи и формы нейропсихологической коррекции в детском возрасте (Глозман Ж.М.)
Раздел I. У КАЖДОГО ПРОБЛЕМНОГО РЕБЕНКА ПРОБЛЕМЫ СВОИ
Нейропсихологический подход к коррекции дисграфии и дислексии (Соболева А.Е.)
Анализ случая коррекции трудностей обучения в школе у ребенка с несформированностью ВПФ (Курдюкова С.В.)
Опыт комплексной нейропсихологической коррекции ребенка с выраженными трудностями обучения в массовой школе (Сунцова А.В., Савицкая Н.С.)
Случай коррекции школьной неуспешности, вызванной низкой нейродинамикой протекания психических процессов (Емельянова Е.Н.)
Влияние высокого уровня тревожности на нейропсихологические показатели у детей младшего школьного возраста (Куприянчук М.Н., Суслова Е.С., Савкина О.М.)
Нейропсихологическая коррекция в условиях многоязычия (Глозман Ж.М., Амелина Е.Г.)
Для того, чтобы купить товар «Практическая нейропсихология, Генезис, Глозман», добавьте его в корзину и заполните форму заказа. Доставка осуществляется по Москве, Санкт-Петербургу и всей России.
