Сравнивать между собой предметы одной лексической темы
Объединять предметы в одну группу, находить лишнее
Научит учиться, играя.
Знакомимся с предлогами
Ваш малыш растет и встает вопрос о подготовке к школе. Одним из основных направлений подготовки ребенка к школеявляется формирование грамматической и лексической стороны речи. Вашему сыну или дочери важно научиться грамотно и четко выражать свою мысль: строить предложения, употреблять в речи предлоги. Эти маленькие слова являются самостоятельной частью речи и помогают уточнить пространственные, временные, причинные отношения между предметами
Почему это умение так важно? В школе без должного понимания предлогов дети могут пропускать их на письме, писать их слитно со словами. Умение понимать и употреблять эти маленькие важные слова пригодится детям и в пересказе, и в написании сочинения, и при заучивании стихов.
На обратной стороне карточки с предлогами есть название предлога. Это поможет развить зрительную память и впоследствии правильно эти предлоги писать.
Для справок:
Игра знакомит детей с группой пространственных предлогов НА НАД ЗА ПОД ПЕРЕД В ИЗ С (СО) ПЕРЕД.
В основе игровых изображений предлогов лежат схемы предлогов, предложенные логопедом Т.А.Ткаченко Поиграем!«Найди предлог».
Взрослый предлагает ребенку достать карточку с предлогом их мешочка наугад. Ребенок достает карточку и называет сам или с помощью взрослого где находится мячик по отношению к коробке. Взрослый выделяет голосом и называет отдельно предлог. По мере знакомства со всеми предлогами из «волшебного мешочка», их употребление обыгрывается в практическом плане с любимой куклой, машинкой. Когда ребенок запомнил основные предлоги НА НАД ПОД ЗА ПЕРЕД В , ему можно предложить знакомство с кругом со стрелочкой и предметными картинками.
«Карусель»
1 вариант. Взрослый и ребенок выкладывают на игровой круг предметные картинки, относящиеся к одной лексической теме: Транспорт, Школьные принадлежности, Овощи, Животные жарких стран, Мебель. Ребенку нужно назвать предметную картинку, напротив которого остановилась стрелочка. Вместе с родителем или самостоятельно он придумывает предложение с предлогом из волшебного мешочка.
2 вариант. На игровой круг выставляются карточки с предлогами. Крутится стрелка. Ребенок и взрослый сами придумывают предложение с предлогом под стрелочкой.
3 вариант Принять участие в игре могут от 2 до 6 участников. На игровом поле могут быть выставлены предметные картинки, предлоги лежат в волшебном мешочке. Задача игрока правильно придумать предложение. Тогда картинку игрок забирает себе, а карточку с предлогом нужно поставить вместо нее.
Предметные картинки
Большое количество ярких предметных картинок позволит родителям и специалистам предложить ребенку много других заданий: найди лишнее, запомни ряд, чем похожи, для чего применяются и др. Картинки можно подбирать по количеству слогов, звуков,
Игра «Карусель предлогов может дополняться работой с «Логопедическим пенальчиком». С его помощью можно составлять схемы предложений с предлогами, считать количество слов в предложении, выделять предлог как отдельное слово. К предметным картинкам можно составлять звуковые и слоговые схемы.
Стрелочка синего цвета, как на видео.
Автор идеи:
Багаева Галина Анатольевна, учитель -логопед высшей категории.
Место работы ГБДОУ 8 Василеостровского района г. Санкт-Петербург.
Для того, чтобы купить товар «Логопедическая игра на предлоги места "Карусель предлогов", Сенсорика», добавьте его в корзину и заполните форму заказа. Доставка осуществляется по Москве, Санкт-Петербургу и всей России.
Обзоры и отзывы на товар « Логопедическая игра на предлоги места "Карусель предлогов", Сенсорика»
Александра, логопед, 24.08.2023 ★★★★★
Хорошее пособие про предлоги. В комплекте 12 схем предлогов и 40 предметных картинок. Предметные картинки собраны по лексическим темам мебель, транспорт, овощи, экзотические животные, канцелярские принадлежности. Это позволит поработать с предлогами в рамках темы, которую сейчас проходим, или же использовать фишки с картинками в лексической работе отдельно. Схемы предлогов с обратной стороны подписаны: можно называть предлоги по схеме и сразу проверять себя. Все фишки по размеру одинаковые, приблизительно 5 см в диаметре.
Фанерная основа большая и мощная - 30 см в диаметре. В ней ячейки для 8 фишек - поместится одна лексическая группа или две трети предлогов. В середине закреплена стрелочка. Вращается она не играючи, её надо вести пальцами. Чтобы был эффект случайности, автор рекомендует поворачивать стрелочку с закрытыми глазами. Думаю, возымеет успех удобная повязка на глаза, как в жмурках. Крутишь стрелку не глядя, останавливаешься, и на что показывает стрелка, с тем словом и работаешь.
Основных вариантов игры два:
- Расположить на основе предметные картинки и составлять словосочетания или фразы с выбранным предлогом. Это может быть один-единственный предлог сегодняшнего занятия или всякий раз новая случайная фишка с предлогом, например, вытянутая из мешочка.
- В основу вставляем предлоги, с выпавшим предлогом составляем словосочетания и фразы при участии предметных картинок или без них.
Такая яркая и интерактивная игра поможет отработать тему предлогов ко всеобщему удовольствию.
![Логопедический набор «Ставим звук [Ш]», Лас Играс, арт. 7361767 (sale!)](/pics/nejrologopedicheskij-nabor-stavim-zvuk-sh-.jpg "Логопедический набор «Ставим звук [Ш]», Лас Играс, арт. 7361767 (sale!)")
![Лото со стрелочками. Дидактическая игра для автоматизации звука [л`], 4-7 лет, Хомякова Е.Е. (sale!)](/pics/loto-so-strelochkami-didakticheskaya-igra-dlya-avtomatizacii-zvuka-l-.jpg "Лото со стрелочками. Дидактическая игра для автоматизации звука [л`], 4-7 лет, Хомякова Е.Е. (sale!)")