Данный альбом содержит лексический и иллюстративный материал, предназначенный для автоматизации сонорных звуков Л, Ль и может использоваться родителями для закрепления в речи уже поставленных звуков.
Лексический материал пособия отобран и расположен с максимальным учетом дидактических и методических требований к логопедической работе с детьми и в соответствии с законами русской фонетики.
Иллюстративный материал, соответствующий современным представления об окружающем мире, способствует привлечению внимания детей и увлечению объема запоминания.
Структура данного альбома соответствует структуре пособия Н. И. Соколенко "Дидактический материал по исправлению недостатков произношения у детей". Задача пособия - оказать практическую помощь логопедам ДОУ, школ и детских поликлиник.
Обзоры и отзывы на товар « Дидактический материал для логопедов "Автоматизация сонорных звуков Л, Ль у детей - Альбом 3" , Гном»
Александра, логопед, 22.07.2021 ★★★★★
Этот альбом - в первую очередь банк речевого материала. Большая часть материала выглядит так, как на фото 2: слоги, столбики слов, фраз, стихотворений. Есть простые неиллюстрированные лексико-грамматические упражнения на материале, насыщенном Л, Ль.
Для детей интерес представляют цветные страницы в середине - картинки с нужным звуком в разных позициях, несколько сюжетных картинок с простыми вопросами к ним.
Тем не менее логопеды знают, как важно иметь много речевого материала. Ведь процесс автоматизации может и затянуться, а твердить на занятии каждый раз одно и то же или рассматривать те же картинки - скучно. К речевому материалу, представленному в этом альбоме я рекомендую придумывать подвижные игры. Дети с удовольствием перебрасываются мячом, повторяя слоги или слова, перекладывают камушки или игрушки, выполняя устные упражнения, жестами показывают действия из проговариваемых фраз.
Также альбом Коноваленко очень хорошо для звукопостановки у взрослых, с этой целью я использовала его неоднократно. Ничего лишнего, много речевого материала, который можно повторять за логопелом или читать вслух самостоятельно, отслеживая правильность произношения звука.
![Квазиомонимы. Увлекательная техника автоматизации звуков [ш], [ж], [ч], [щ] у детей дошкольного возраста.4-7 лет, Волкова](/pics/kvaziomonimy-sh-zh-ch-shch-.jpg "Квазиомонимы. Увлекательная техника автоматизации звуков [ш], [ж], [ч], [щ] у детей дошкольного возраста.4-7 лет, Волкова")
